Bullying en pandemia
- LAURA MARCELA CAMARGO ARIAS
- 9 mar 2022
- 2 Min. de lectura
Autor: Expoknews
Fecha de publicación: 18 Febrero 2022
Palabras clave: Bullying, virtualidad, retorno, tranquilidad, estudiantes.
La virtualidad en las múltiples labores u oficios de la vida cotidiana, generada por la crisis del Covid 19 hizo que estas actividades cambiaran en su manera de ejecución como en la educación, la cual duro aproximadamente un año llevándose a cabo mediante la virtualidad, misma que trajo consigo ventajas y desventajas en el desarrollo de los alumnos.
The Conversation ha revelado un estudio en el cual se descubre que el numero de estudiantes que sufrían de algún tipo de acoso o también llamado bullying en sus clases presenciales se redujo considerablemente en la virtualidad, los jóvenes manifestaron una mayor ansiedad cuando asistían en persona que al estar en línea. Asimismo, al pasar más tiempo en clases virtuales, eran menos molestados.
Se puede entonces inferir que el cambio en la modalidad de aprendizaje se tradujo en menos casos de bullying, menos acoso escolar y con el actual retorno a la presencialidad y sus ventajas como beneficios sociales, emocionales y académicos que proporciona la misma, pero del mismo modo buscar alternativas para que con el retorno y lo según lo reportado en la investigación se permita prestar atención en que, para algunos alumnos, dejar la virtualidad significa volver a sufrir el bullying y la ansiedad.
Este articulo llamo mi atención, ya que se tienen presentes algunas de las desventajas que la virtualidad trajo consigo, como la falta de atención de los estudiantes, su autonomía académica, múltiples distracciones, problemas de conectividad, entre otros. Pero no se había tenido en cuenta la tranquilidad que los estudiantes que solían sufrir de acoso en la presencialidad podrían estar sintiendo tomando las clases desde su hogar, un lugar tranquilo y seguro, es por esto que las diferentes instituciones deben tomar en cuenta aspectos como este que influyen de manera negativa en el desarrollo y comportamiento de los jóvenes estudiantes.
Comments